زندگی در خویشتن

ارزیابی مکانیسم ارزشیابی در تأثیرگذاري سرمایه ي فرهنگی بر موفقیت تحصیلی

دكتر حیدر جانعلیزاده چوببستي، دكتر غلامرضا خوشفر، مهدي سپهر

تاریخ دریافت 25/ 06/1391                         تاريخ پذيرش : 30/02/1392

 چکیده

اگر چه داده هاي تجربی فراوانی گزاره ي تأثیر سرمایه ي فرهنگی خانواده بر موفقیت تحصیلی را تأیید کرده است،درباره ي مکانیسم تأثیرگذاري آن اختلاف نظر وجود دارد . هدف اصلی این پژوهش بررسی و ارزیابی مکانیسم کیفیت ارزشیابی دروس در مطالعه ي تأثیر سرمایه ي فرهنگی بر موفقیت تحصیلی است.  مطالعه ي تجربی با استفاده از روش پیمایشی انجام شده است. کلیه ي دانش آموزان دوره ي راهنمایی و متوسطه ي شهرستان جوین درسال تحصیلي1389-1390  جامعه ي آماري مورد مطالعه را تشکیل می دهند. حجم نهایی نمونه ي تحقیق شامل 369 نفر است که با روش نمونه گیري طبقه اي نسبی انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. نتایج تحقیق نشان می دهد که سرمایه ي فرهنگی خانواده سهم قابل ملاحظه اي در موفقیت تحصیلی فرزندان دارد.  این درحالی است که یافته هاي این مطالعه، حمایت زیادي از مکانیسم کیفیت ارزشیابی دروس در موفقیت تحصیلی فرزندان نمی نماید.

واژه هاي کلیدي: سرمایه ي فرهنگی، موفقیت تحصیلی، مکانیسم ارزشیابی.

 فصلنامۀ مطالعات توسعۀ اجتماعی- فرهنگی، سال اول، شمارۀ دوم