زندگی در خویشتن

پاول دیمجیو متولد دهم ژانویه سال 1951 در فیلادلفیای پنسیلوانیا است. او نویسنده  و استاد جامعه شناسی دانشگاه پرینستون است. مدرک دکترای جامعه شناسی خود را در سال 1979 از دانشگاه هاراوارد دریافت نمود. کارهای عمده دیمجیو مطالعه درباره سازمان ها و ساختار فرهنگ بالا  در ایالات متحده آمریکا است. از جمله پژوهش های ماندگار او پژوهش او در سال 1982 با عنوان "سرمایه فرهنگی وموفقیت های مدرسه ای: تاثیر مشارکت در فرهنگ پایگاهی بر نمرات دانش آموزان دبیرستانهای ایالات متحده آمریکا" به ارائه مدلی با عنوان مدل تحرک فرهنگی، در مقابل مدل بازتولید فرهنگی بوردیو، برای موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. او با تحلیل پاسخ های جوانان آمریکایی در نمونه ای که شامل 1427 نفر مرد و 1479 نفر زن می شد به این نتیجه رسید که داده ها نشانگر تاثیر قابل توجه تلاش دانش آموزان طبقات پایین برای کسب سرمایه فرهنگی و تاثیر آن بر نمرات آنها در مدرسه است. دیمجیو بر خلاف نظریه بازتولید فرهنگی بوردیو که بیانگر برتری نسبی دانش آموزان طبقات بالا در فرایند تحصیل است، بر آنست که دانش آموزان طبقات پایین تر در فرایند تحصیل موفق تر عمل می نمایند.